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营造民主和谐的教学氛围,活化小学数学课堂教学

文/季本华【摘 要】数学是一门锻炼学生思维能力的学科,小学阶段的学习是培养学生抽象思维的开端,在新课改中,提倡以学生为主体的教学理念指导下,作为一名小学数学老师,更应该将课堂的主动权交还给学生,营造民主和谐的教学氛围,还原兴趣教学的本色,让小学课堂充满乐趣与奇思妙想。本文笔者将根据自己多年的教学经验,谈谈小学数学课堂教学中的有效教学方法。【关键词】小学数学;教学氛围;情境教学;学习兴趣;方法培养学生的创新意识,是广大小学教育工作者一直研究的课题。而学生的创新意识,需要在一定的环境中才能得到更好地发挥。首先,就是要打造自然、和谐、平等的教学环境,设法打开阻碍学生创造力的心理枷锁,鼓励学生敢想、敢说、敢做,启发学生独立提出问题、分析问题和解决问题。也就是说,教师要允许每个学生有不同意见,而且要肯定学生的创新思想。事实证明,真正做到开放的、有效互动的课堂教学,有利于诱发学生的创新欲望,有利于训 文 季本华【摘 要】数学是一门锻炼学生思维能力的学科,小学阶段的学习是培养学生抽象思维的开端,在新课改中,提倡以学生为主体的教学理念指导下,作为一名小学数学老师,更应该将课堂的主动权交还给学生,营

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