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小学二年级语文教学论文汇编32篇

园丁教育网www.ydcbw.com整理小学二年级语文教学论文32篇。

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“开口说话”,给作文起步点亮一盏灯 ——以小学二年级写话指导为例
新课标二年级语文上册《狼和小羊》第二课时教学设计
漫溯,向识字教学的更深处——二年级下册《识字8》教学设计
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追求“鱼”和”熊掌”兼得的理想境界——人教版二年级上册《活化石》第一课时教学设计
写字·写人 文字·文化——二年级《皿字底和四点》课堂实录及评析
用课文教语文——人教版二年级上册《称赞》一课的教学重构
禁锢还是激活——由一节二年级看图写话课引发的思考
苏教版二年级上册《识字7》课堂教学实录
创设情境相约精彩——苏教版语文二年级下册《我喜欢的水果》
人教版语文二年级下册第一单元总结课设计
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成长的道路——岳乃红执教整本书《一年级大个子二年级小个子》
想清楚,才能写清楚——二年级“连句成句组”专项训练课例
我这样上复习课(下)我和比喻再拉手——二年级比喻句复习设计
在小古文间嬉游——《猫二则》(二年级)教学实录及评析
二年级第二学期期末考试试题(人教版)
二年级第二学期期末考试试题(苏教版)
谁的口气大 ——《新经典·日日诵》二年级试用札记
小河与小桥《新经典·日日诵》二年级试用札记
小学二年级学生写话现状抽样调查
如何指导二年级小学生写作文
三维融合教识字——以苏教版二年级上册“识字五”课堂教学为例
二年级写入记事类课文教学策略研究
扶放结合,步步生“根”——苏教版二年级下册《猴子种果树》课堂教学赏析
展现生活场景感悟语言之美——苏教版二年级上册《真想变成大大的荷叶》课堂教学谈
老课新教生机盎然——苏教版二年级上册《识字4》案例反思
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