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初中生英语口语交际能力培养策略

□贺州市八步区莲塘镇中心学校 陈桂花【关键词】英语 口语交际 能力培养【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)01A-0104-02语言交际能力是中学生必须具备的基本技能之一,如果学生不能充分运用英语口语,就无法实现真正的交际。然而根据笔者对本校和周边学校的调查情况分析,初中生平时用英语交际的情况普遍不多,口头表达能力较差,笔者认为,对初中生英语口语交际能力的培养应该从以下四个方面做起。一、引导学生敢于开口说英语要让学生的口语交际能力得到提高,首先要培养学生“敢说”的精神,克服自身的胆怯和羞涩,树立起坚定的信心,告诉自己“我一定会说英语”,具体而言,教师可以通过以下两种方法让学生敢说英语、想说英语:(一)创设情境,引导学生参与学生主动参与,才能体现学习过程的活动化,这就要求教师根据学生的心理特点,创设适当的情境,为学生搭设一个“说话”的舞台,为学生提供实践的机会,让学生把抽象的 □贺州市八步区莲塘镇中心学校 陈桂花【关键词】英语 口语交际 能力培养【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2014)01A-0104-02语言交际能力是中学生必须具备的基本技能之一,如果学生

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