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如何在初中英语教学中融入文化教育——从我校的一堂公开课说起

唐彬;

  • 1:明德华兴中学

摘要:

语言和文化密切相连,不可分割。《义务教育英语课程标准》(2011版)明确规定了英语课程总目标由语言技能、语言知识、情感态度,学习策略和文化意识五个方面组成,这说明在英语教学中,作为一名英语教师不能只教授语言技能,文化的传递也同样重要。本文结合笔者的教学经验,提出了几点加强文化渗透的措施,在让学生熟练掌握听、说、读、写四项技能的同时,加深对文化的了解,达到跨文化交际的目的。

关键词: 新课程标准;;文化教育;;初中英语教学

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作者: 唐彬;

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参考文献:

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点击阅读原版: 校园英语年/期数/页码:2015, (25) 166-167


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