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打破定势,追求灵动——由高考数学命题“吐槽”引发的思考

打破定势,追求灵动——由高考数学命题“吐槽”引发的思考 何永坚
【摘要】:正"说好圆锥曲线第一题会让学生做出来的?说好数列有什么错位相减、有裂项?立体几何歪成这样,出卷老师心术不正""数学突破历史枷锁,成功击败江苏"……上面是学生对于2015年高考浙江数学的"吐槽",言辞中透露出学生对试卷命题的强烈不满.与之相反,各路专家却纷纷表示:"各省市高考数学试卷文理科题型均无偏题怪题""低起点、宽入口、多层次、区分好"……为什么学生的感受跟专家的观点如此大相径庭呢?
【作者单位】: 广东省兴宁市第一中学;
【关键词】: 高考数学;文理科;试卷命题;绝对值不等式;解题方法;二次函数;解题思路;最值问题;解题能力;函数解; 【基金】:广东省教育科学规划课题“高中数学生态课堂教学模式的实践与研究”(课题编号:2015YQJK253)
【分类号】:G633.6


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