▼本期目录
  • 国家语委主任称汉语现状不容乐观
  • 国家语委主任称汉语现状不容乐观据文化中国网消息,在日前教育部召开的“汉语能力测试试点工作部署会”上,教育部副部长、国家语委主任李卫红指出,目前汉语使用环境和国民的应用能力并不乐观。此前就有多位人大
  • 文学与图像——赵宪章教授访谈录
  • 赵宪章,著名文艺理论家。现任南京大学教授、文艺学专业博士生导师,兼任中国文艺理论学会副会长、国家社科基金评审组专家等。主要从事文艺美学和文学理论方面的教学和研究。代表性著作有:《阶级分析和历史分析
  • 萨姆为什么有那么多问题
  • 去年十月底,我应上海外国语大学附属双语学校之邀,于十月二十七日星期三,和他们学校四年级学生一起读E B 怀特的《吹小号的天鹅》。给三十几名小学生上课,对我这样的“外行”来说,压力比在大教室里给一百多教
  • 《对抗语文》:一个人对抗语文
  • 《对抗语文:让孩子读到世界最好的文字》,叶开著,复旦大学出版社2011年出版。这是一本花了我500块大洋的“贵书”。发现这本书,是10月14日无意中在网页中发现一个标题《一个人如何对抗中国大陆的语文》,细读才
  • 语文新课标漫议
  • 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称“义教语标”),自1998年颁布以来,已经有14个年头了;《普通高中语文课程标准(实验稿)》(以下简称“高中语标”),自2002年颁布以来,也已经有10个年头
  • 论创新作文教学的艺术境界
  • 罗吉·福勒说,张力“是互补物、相反物和对立物之间的冲突或摩擦。一般而论,凡是存在着对立而又相互联系的力量、冲动或意义的地方,都存在着张力。”是的,一个物体,在作用与反作用的牵拉和扯拽之下,产生内在
  • 如何正确进行语文教育评判
  • 当下,批判中国教育是一种时髦,而语文学科因其性质和特点,更是首当其冲。其诟病方式之一,便是讲某文化名人(多为知名作家)做了某套高考语文题却不及格,或某人解答了以自己文章为阅读文本的阅读题,竟得了极
  • 高考作文立意出新的五把神叉
  • 近几年来,高考《考纲》对作文立意提出了“有创新”的要求,显然,这呼应了创新教育的需要。关于创新意识,《考纲》列出了如下几点要求:见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。这五点
  • 论高考作文的评阅关系
  • 许多人忽视了高考作文的评阅关系,这是一个极大的失误。评阅关系是每一位考生绕不开的弯儿,掌握好评阅关系,也是高考作文的一个增分点。评阅关系是阅卷老师阅读、评定学生作文过程中产生的一种评审关系。从老师
  • 从2011年湖北高考作文题“旧书”说开去
  • 2011年6月10日至21日,我在地处武昌桂子山的华中师大参加了高考作文阅卷,感慨颇多,现一吐为快。首先要说的是2011年湖北省的语文高考,要求学生以“旧书”为题作文,我认为这是本省自主命题以来最好的一个作文题
  • 我们怎样面对数字化阅读
  • 今天来到岭南大讲坛,我想给大家讲一讲数字化阅读。说起数字化阅读,首先我们要明白何谓数字出版?数字化出版主要分为三部分:一是网络出版,包括电子图书、网络期刊、网络广告、网络游戏、在线音乐以及可供下载
  • 作文的趣味不可或缺
  • 学生害怕写作文,即使被迫写出来,老师批阅也很痛苦,原因是共同的:不好玩,很枯燥,没意思。反之,作文如果变成乐趣,自然写的判的都喜欢。那么,师生都不喜欢的根子不言自明了:无趣——我们忽略了不可或缺的
  • 记叙文选材的突破口
  • 高考语文《考试说明》对作文的内容提出了严格的要求:“内容充实”,“材料丰富”,“材料新鲜”。因此,根据写作意图和表达主题的需要,从生活中、文本中选择充实的材料至关重要。而高中生学习紧张,课内外阅读
  • 学生互评作文的想法与做法
  • 有些学生从高中从大学回来看我,说他的作文功底还是初中我给他打的。著名特级教师余映潮先生戏曰: “魏书生那么有名,却没见过他一篇学生作文。可是我们荆州肖炎方却指导学生发表了几百篇作文。”我自己回忆,初
  • 诗歌鉴赏中如何快速把握作品的意旨
  • 古代诗歌鉴赏,作品意旨的把握是至关重要的,它是我们分析和鉴赏作品的基础与保障。那么如何在高考有限的时间里迅速而准确地把握古代诗词的主旨呢?1 看背景,“知人”论旨知人论诗是我们在诗歌鉴赏中必须注意的
  • 以全新视角解读选修教材中的现代散文
  • “散文是现代文学中唯一存活的古典”(李书磊《散文作为一个问题》)。散文这种文学样式,相对于诗歌、小说、戏剧,在其漫长的发展长河中,无论在观念、体式和创作手法上,都显得较为封闭和保守。进入新时期,思
  • 小组合作提高学生阅读理解能力
  • 新课程要求教育者注重培养学生的独立性、自主性、合作性,引导学生质疑、调查、探究,在教师指导下主动地、富有个性地学习,所以在语文阅读教学中,就应该让学生闪现有个性的、智慧的火花。但应试教育的存在,又
  • 诗意行走
  • 九月的南国,并不是想象的那样焦灼,偶尔有些温润如酥。班长斜坐在对面,和我商量班上座位的安排,他突然说:莫聪可要放在第一排,他有时爱搞笑,有点像你。我一愣,盯着他,他只是淡然一笑。窗外下起了阵雨,一
  • 《米洛斯的维纳斯》的审美想象
  • 我们确信,《米洛斯的维纳斯》是一篇美学论文,尽管文本中并没有罗列什么美学名词,而是以通俗流畅的文字,简洁自如地道出了作者自己的观点,但我们仍然不得不反复地叩问自己:作者要阐明的观点究竟是什么?是在
  • 《百合花》的欲望书写
  • 茹志鹃1958年发表于陕西《延河》杂志的短篇小说《百合花》,在其时大陆引自苏联“社会主义现实主义”并加以植培的文艺创作思潮及方法广泛延传而又于同年被毛泽东同志提出的“两结合”方针所取代的“文学场域”中
  • 《合欢树》教学描述
  • 自从投入课改行列,“三段自主学习”模式、高效课堂让我从最初的眼花缭乱、不适应,到能熟练地运用其模式上课,再到现在的踌躇彷徨,可以说是又喜又忧。课堂上,学生极大的学习热情,极高的参与度,让我欣喜。可
  • 《雨霖铃》教学设计
  • 一 导入课前大家都诵读了柳永的《雨霖铃》,下面请大家完成一道高考题,请一名同学将答案写在黑板上,其余同学写在自己的课堂作业本上。(2010年江苏卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。送魏二 王昌龄醉别江楼橘
  • 《秋声赋》教学案例
  • 《秋声赋》是欧阳修的一篇经典散文。欧阳修在一唱三叹、摇曳多姿的行文中抒发了世事艰难、人生忧劳的无限感慨。  笔者在分析课文时,主要调动学生自己已有的阅读经验和审美经验,通过吟咏对文章进行鉴赏、悟读
  • 病句类型归纳
  • 《考试说明》规定的病句类型为以下六项:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这六种类型的病句,可归纳为以下三种。一 语意性病句。语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白,
  • 语文活动化课堂教学结构初探
  • 一 问题的提出语文老师常抱怨:“怎么教了那么多遍,学生还是不会?”确实,语文难教。教师备课辛苦,讲授辛苦,可学生还是不会。为什么会出现这种事倍功半甚或无功的结果?有一项调查也反映出这一点。“教师在备
  • 文学作品教学设计的文体意识
  • 在初中《语文》(以苏教版为例)教材中,文学作品所占的份额较大,散文、诗歌、小说各占一边天。因而,对文学作品的精心设计,就不得不成为语文教学的重中之重。然而,从平时的课堂观察(尤其是公开课)来看,喜
  • 立足文本 精心预设 有效生成
  • 个性化的课堂教学是新课标背景下出现的新理念,它强调学生的认知主体地位,倡导学生自主、合作、探究的学习方式,要求尊重学生个性化的见解,形成动态生成的课堂。好的语文课堂应该是在立足文本的基础上,做到预
  • 大语文不是什么
  • 关于中学语文教学,人们指出的误区很多,但就笔者有限的视野,还没见到有哪个人提出“大语文的误区”。这是为什么呢?我想,大概与“大语文”的无所不包、无所遗漏有关。较早提出“大语文教育”这个概念并以此设
  • 运用3D原理鉴赏诗歌
  • 诗词中的意象是作品中客观物象和主观情思融合一致而形成的艺术形象。台湾诗人余光中在《论意象》中给意象下了这样的定义:“所谓意象,即诗人内在之意诉之于外在之象,读者再根据这外在之象还原为诗人的内在之意
  • 但借恒心磨一剑 亦叫风雨细而柔
  • 滔滔扶夷江水,流淌着一方热土悠长的眷恋;巍巍越城岭旁,镌刻着一支团队铸就的辉煌。在清朝两江总督兼南洋通商大臣刘坤一曾经的后花园,在当代“乒坛皇后”邓亚萍的故居旁,在世界自然遗产所在地——崀山脚下,
  • 语文教材中戏曲文本编排问题探析
  • 语文中的戏曲文本教学存在两种倾向:一是文本教学表演化,只注重“戏”的表演,而忽视了其中“语”的成分;一是虽有语文,但把戏曲文本等同于其他文学文本,如小说、散文等,忽视了戏曲文本的本身独特性。这两种
  • 写人叙事类散文教学内容初探
  • 散文一直是高中语文教学的主导文学样式,但是散文教学也是高中语文教学的难点。而散文中的写人叙事类散文(钱理群教授称之为“描写类散文”)教学更是存在小说化教学的倾向。教学中教师常把教学内容聚焦在人物、
  • 主题式美文阅读与写作实践回顾
  • 校本课程是国家课程、地方课程的创造化、个性化、具体化实施,体现学校办学特色、促进教师专业发展、满足学生个性发展需要的课程,其核心价值在于促进学生全面而有个性的发展,为学生的终身发展奠基。开发校本课
  • 解读古诗词中的杜鹃意象
  • 明代张潮在其《幽梦影》一书中曾谈到外界事物感化人心的四种物象:“物之能感化者,在天莫若月,在乐莫若琴,在动物莫若鹃,在植物莫若柳。”的确,中国古典诗词中,吟咏杜鹃的句子比比皆是。杜鹃,又名杜宇、子
  • 说明文教学也可灵动
  • 说明文的教学,在中学语文教学中占有不可忽视的地位。然而,说明文往往容易会被老师上成自然科学课,迷失了语文的自我。大多数说明文课堂教学枯燥乏味,说明文教学在“淡化文体”的呐喊声中备受冷落,各级各类的
  • 排队索票记
  • 一德国伟大的作曲家亨德尔的作品《弥赛亚》(Messiah)是每年美国圣诞节必演唱的传统节目。这部被称为是用生命和苦难经历谱写的音乐巨作,深受许多美国人喜爱。美国首都华盛顿辉煌的肯尼迪艺术中心每年都要举办一
  • 一棵展翅飞翔的树
  • 编者按:2001年2月,著名诗人曾卓先生离开了我们,到今年2月,整整十年。为了纪念敬爱的曾卓先生,本刊特约著名文艺理论家王先霈教授撰写了这篇回忆文章。曾卓老师是我敬仰、佩服的一位诗人。五十年代中期,当我