▼本期目录
  • 体育教学应重视培养留守学生的心理调适能力
  • 李顺安 随着城镇建设的推进,农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移。由于受到诸多条件的限制,大部分农民工在自己进城务工的同时,无力解决孩子进城就读所面对的诸多现实问题,只能选择将孩子留在农村,
  • 体育课堂教学中“问题”资源的利用
  • □ 陈猛 李志勇 有效地利用体育课堂教学资源能极大地提高课堂教学质量,并有力地改善课堂中师生的生存状况。而体育课堂资源的利用有多个着力点,其中,体育课堂教学中的“问题”资源是不可忽视
  • 浅谈“示弱策略”在体育教学中的应用
  • □ 唐善计 摘要:杂志天下http: www tjemh com cn教学中教师向学生“示弱”不是无能的表现,它是一种态度、一种策略,也是一种风格。在教学中适当的应用可以盘活课堂还能增添和谐的互动氛围,主要表
  • 简化技术教学,提高短跑成绩
  • □ 周日平 摘 要:教科书的短跑动作按规范、标准的模式编写,有的比较复杂,传统大纲式技术教学就象蜻蜓点水,动作没巩固和定型就到下单元学习。文章讲述的简化技术教学只是相对而言,只是对成绩
  • 谈体育教学中的合理提问
  • □ 尹建秋 体育教学过程是师生双边活动的过程,要求师生在课堂上互相配合,共同完成教学活动和教学目标。合理提问则是教师引导学生积极思考、培养学生认知能力、运动能力和创新能力的重要手段。而整
  • 体育课上特殊性格学生的管理秘笈
  • □ 雷培华 体育课上,体育教师要提高学生参与运动的积极性,培养学生自主锻炼的习惯,必须对每一个学生的性格特征了如指掌,对症下药,才能达到事半功倍的效果。其中,对以下几类特殊学生需要格外的
  • 预防与纠正初一学生低头运球现象的学练方法
  • □ 李名扬 摘 要:由于初一学生篮球运球水平参差不齐,大多数处于初步学练阶段,通常容易发生低头运球的错误现象,因此,教师要善于引导学生正确认识运球的重要性,并把握好运球教学中教与学的
  • 在模块选项教学中实施分层次教学的实践探索
  • □ 孔美玲 随着高中新课程改革的逐步深入,体育与健康课程实施模块选项教学,给传统的体育教育理念带来新的变化,对学校师资力量、体育设施、场地器材提出更高要求。尤其是给经济发展相对缓慢,师资力
  • 对中山市东区中学田径项目教学现状的分析
  • □ 周进 摘 要:文章采用文献资料、问卷调查、数据统计等方法,通过对中山市东区中学高中部分学生的体育与健康课田径项目教学现状进行调查,结合调查对现状做出分析,研究表明目前该校在教学内容
  • “三关三不”教学思想在“体育学困生”教育实践中的应用
  • □ 范春金 蒋红军 摘 要:在深入研究分析体育学困生形成原因的基础上,针对体育学困生提出“三关三不”的教育教学指导思想,即“关注体育学困生,不忽视他们;关爱体育学困生,不轻视他
  • 多手段提高体育课堂实效
  • □ 周网称 近几年,关于课堂教学的有效性的研讨颇为广泛,诸如各地区的教学比赛、教学研讨层出不穷,各类教育报刊、杂志也对有效教学展开讨论。就体育学科而言,目的是让学生在体育课中掌握运动技能,
  • 高中体育新课程实施“碰壁点拨”式教学模式初探
  • □ 李鑫 摘 要:新的体育课标颁布后,体育课究竟怎么上,许多一线教师总感到有些茫然。文章从教学实际出发,联系新的课程标准,推介了一种既切合新课程理念,又符合素质教育要求的教学方法
  • 分组开放式准备活动常见问题分析与对策
  • □ 周文来 分组开放式准备活动,是教师给时间、给空间、定目标的一种自主探究式活动,是在教师有目的的教学设计和掌控下,而获得的一种教学自由的活动方式。分组开放式准备活动从课堂一开始就强调以教
  • 新课标下中职体育与健康理论课有效教学策略探讨
  • □ 庞德豪 摘 要:随着新课程标准的实施和课程改革的深入,中等职业学校体育与健康课程教学要体现素质教育和职业教育的培养目标,教师应根据学生的学习特征,在教学设计、教学实施和教学评价中运用
  • “学导式”教学法在中学短跑教学中的实验研究
  • □ 郭耿阳 摘 要:运用文献资料法、数理统计法、实验对比法、访谈法,通过传统教学法与“学导式”教学法两种教学模式的实验对比,对“学导式”教学法在初中短跑教学中的运用与实践进行了研究。结
  • 谈体育教师训练观念的转变
  • □ 何晓涛 摘 要:观念支配人的意识,意识指导人的行动。训练观念对训练效果起到决定性的作用,陈旧落后的训练观念给训练带来的是吃力不讨好的训练效果,而先进的、有创新的训练观念可使训练起到事
  • 原地双手正向掷实心球运动学分析与训练方法探讨
  • □ 潘趁霞 摘 要:运用文献资料,专家访谈等方法,通过对2010年广东省体育高考项目原地双手正面掷实心球的实地观察及影像分析,总结出影响正面双手掷实心球的技术要领,运用运动训练学、运动生物力
  • 体育教学中注意集中训练的方法
  • □ 陈云芳 摘 要:体育教学的目的是增强学生的体质。在体育教学中加强对学生注意力的训练,能培养学生对体育的兴趣和爱好,发展其个性,培养其“终生体育”的意识和能力;而注意力集中与否是一堂
  • 训练“弱势手”,提高青少年篮球队员技术水平的研究
  • □ 李树华 摘 要:青少年篮球教学(训练)中,运用运动技能迁移理论,合理采用弱势手练习的实验,对练习者心理因素的调节,身体素质的全面发展,以及对大脑另一半球的开发,使大脑左右两半球均衡发
  • 从体能角度谈中学课余三级跳远训练
  • □ 马炎华 摘 要:体能是决定田径比赛成绩的两大因素之一,重视体能与技术的训练是现代田径运动的发展趋势。偏重技术训练,忽视体能训练的指导思想不利于提高田径运动员的运动水平。对于青少年运
  • 浅谈高考体育专业学生如何杠铃训练
  • □ 彭恭铓 刘剑 用杠铃训练是发展学生肌肉力量、爆发力及肌肉耐力比较见效的训练手段。高考生由于训练时间较短(有的只有几个月),所以在进行力量练习时,大多数教练员普遍喜欢采用杠铃训练来快速
  • 抓好中学生乒乓球运动员课余训练应注意的几点
  • □ 吴湛 中学生乒乓球运动员与体育运动学校半专业或专业的运动员不同,这些运动员是普通的中学生,他们不走专业运动员发展的道路,只是有着乒乓球项目特长的中学生。正因为如此,他们的训练不可能与
  • 做好体育外堂课的听课记录
  • □ 于海 听课是相关人员凭借眼、耳、手等自身的感官及有关的辅助工具,直接地从课堂情景中获取相关的信息资料,从感性到理性的一种学习、评价和研究的教育教学方法。听课本身不是目的,而是一种手段、
  • 游泳培训班有效教学策略浅析
  • □ 杨雷鸣 随着游泳考试的普及,游泳越来越受到家长和学生的重视,许多家长趁着暑假给孩子报了游泳培训班。如何运用有效的教学策略,对于游泳培训的教学质量显得尤为重要,笔者教游泳多年(以仰泳
  • 体育课怎样运用“两种”注意?
  • □ 黄晓青 老师上课常说:“请同学们注意。”意在要求学生上课时要注意听老师讲课,集中注意去完成学习任务。可见注意是一种常见而又很重要的心理现象。体育课大多是在室外进行教学的,在室外进行教
  • 简单易学生动有趣
  • □ 汪慧婷 程惠莲 地掷球有塑质地掷球、小金属地掷球、金属地掷球、桌掷球、草地掷球和国人发明的指弹球6个分支项目。学校比较适宜开展的是塑质地掷球和小金属地掷球。数年来,我校坚持开展这项运
  • 小学体育教学管理七要点
  • □ 陈伯龙 一、淡教法重学法指导 教师不仅要研究教学、教法,更要研究和探讨如何有效地实施举一反三的学法指导,引导学生触类旁通,确定自己的学习目标,自主设计、练习、探究、评价和思考,进
  • 中学生抢篮板球训练应培养几种意识
  • □ 詹焰平 一、抢篮板球应强化“冲抢”意识 当同伴投篮,进攻队员面向球篮时,要观察对手动向,判断球的反弹方向、速度和落点,迅速冲到防守人前面,挤靠防守人,跳起抢篮板球。 二
  • 体育教学中运动负荷应把握好“八”度
  • □ 李国锋 1 强度。通常把正常学生取得最佳健身效果的心率区间确定为120~140次 分之间,而每节课中,将心率保持在120~140次 分的时间占到10分钟以上为佳,以中等强度和中等运动量的运动负荷为
  • 一堂遗憾的体育课
  • □ 项为人 这是一堂小学四年级的体育课。上课铃声响了,和往常一样,我胸有成竹地向同学们宣布了本课内容,还特地提示今天要做一则新的游戏(因前几天参加一个培训班学习,收获了几则游戏,今天准备拿
  • 提高讲解示范效率的几点感受
  • □ 伍书春 1 课前要充分准备 由于课堂的时间是有限的,不能认为自己讲的多效果就好,必需精讲。要做到这一点课前功夫很重要,要充分熟悉教材技术要领并针对学生的接受能力、体育基础和已有的知
  • 体育教学中如何善用批评
  • □ 李燕1 用体态语言来暗示 用微笑、眼神注视、手势等方式去批评学生,实际上是动之以情的批评法,常能在不影响正常教学秩序、不伤害学生自尊心的情况下抑制学生的不良表现,收到“润物细无声”的
  • 跳绳教学有妙法
  • □ 杨全结 一、教学技巧 1 跳短绳。(1)量绳的方法:以学生两脚开立(与肩同宽),两脚踩绳子,两手持绳于腰部以上,肩部以下为宜。(2)握绳的方法:握无把的绳子,要把绳子两
  • 羽毛球正手击高球教法五步曲
  • □ 高小爱 正手击高远球是羽毛球上手击高球技术的基础。初学者往往由于种种原因,总是掌握不好。尤其女生,因为自身力量不足,要想把球击至对方底线更难。本人多年从事羽毛球教学,归纳总结出比较
  • 新课标实施过程中面对的难题
  • □ 杨磊 摘 要:体育教学的改革是学校体育发展永恒的主题, 学校体育向好的方向发展,这是一条不变的真理。体育新课程标准的实施,使学校体育发生了根本性的变化, 给体育课堂教学带来了生机和活
  • 设置让学生认同的教学目标是有效教学的关键
  • □ 邓若锋 黎伟君 屈冬林 摘 要:体育教学中学生对教学目标的认同需要经过一个较为复杂的过程,设置能让学生认同的教学目标,是提高其教学有效性的关键。能让学生认同的教学目标具有对
  • 体育教学改革中人的主体性解放
  • □ 金兴华 王长河 摘 要:人的解放学说是马克思社会发展理论的重要部分,也是马克思主义社会发展理论的核心内涵。解放理性所关注的是作为主体性的人的解放,呼唤的是作为主体性的人的觉醒。
  • 体育课改“三部曲”
  • □ 赵刚 摘 要:在体育课程教学改革过程中,出现了教师的错误认识、学生不喜爱体育课、改革进程过快和具体教学目标的缺失等一系列问题,而体育课改的本质就是解决阻碍体育教学的问题。在教师主动
  • 从素质教育角度谈中职体育教学改革趋势
  • □ 黄瑞棠 摘 要:中职院校要适应培养实用型技术人才的需要,必须要加强对学生的素质教育,应高度重视中职学生所学专业与体育基本能力的结合,根据素质教育的特点对中职体育教学进行全方位的改革
  • 唐山市农村学校体育新课程实施现状的调查研究
  • □ 李海平 赵建军 随着新课程改革的不断深入,新课程理念的推广与实施,体育与健康课程越来越受到学生的喜爱。农村学校体育工作也越来越受到重视。然而,广大农村中小学体育新课程开展的并不
  • 大课间体育活动对体育教学促进效果分析
  • □ 陈康炎 陈翰荣 郝杏华 摘 要:大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种新型的校园组织形式的课间活动,作为一种新型的课间活动,它不但可以在同一个时间内根据不同身心发展
  • 由“小学兼课体育教师”引发的思考
  • □ 王海霞 目前在小学阶段,因为受体育师资配备比例的局限,担任体育教学的教师中“教非所学”、跨专业“兼课”的现象仍然普遍存在,即产生了所谓的“兼课体育教师”。他们平时主要任教语、数、外等
  • 解开束缚体育教师发展的羁绊
  • □ 郭忠书 随着学校体育新课程改革的逐渐深入,教师的专业化发展也越来越受到国家的重视,国家教育部体卫艺司杨贵仁司长在“国培计划——2010中学体育骨干教师培训”中讲到“强国必先强教,强教必先
  • 体育课堂有效教学中一个不可忽视的因素——场地、器材
  • □ 吴银铭 讨论到体育课堂有效教学这个话题,大部分人把目光集中在如何改进教学方法、改变教学手段之上,很少有人充分考虑合理地布置场地、器材。其实,要想把体育课真正上好,达到课前制定的教学目
  • 论新课程对深圳市宝安区西乡体育课的影响
  • □ 汪凌 传统体育教学模式的学习目标是由教师预测和制定的,然后指导学生去达成它。单单追求的是运动技术的掌握,注重技术的构造,教师处于主动地位,学生处于被动接受地位。于是教学过程也就成为一种
  • 试论高校体育教学与终身体育的关系
  • □ 王明辉 体育教学的最终目的是促进学生身体发展,增强学生体育意识,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础,使学生能够终身受益。随着社会和时代的发展,特别是近年“全民健身运动”的兴起,对体
  • 高职工学结合教改下的体育教师角色转变探析
  • □ 王永华 摘 要:运用文献资料法和逻辑分析法,探讨了我国高职院校体育教师在工学结合改革下的角色转变。研究认为,工学结合是我国高职教育发展的必然要求,体育教师要适时应变,解放思想,准确
  • 消除体育特长生考前过度心理焦虑策略
  • □ 倪际峰 摘 要:在体育高考中,学生考前心理焦虑的发生较为频繁,这不仅影响考试水平的发挥,还直接影响到学生的考试成绩和前途。因此,在考试前,教师要采取针对性的措施,积极调整考生心态,
  • 浅谈高效体育课堂中如何引导调皮学生
  • □ 邓惠生 摘 要:高效体育课堂中出现调皮学生是司空见惯的现象。而教师却不得不抽出时间来强调组织纪律,于是便破坏了整堂课的连贯性,影响了教学计划的顺利进行。情况严重的甚至中断教学,
  • 亮相台反思学校体育伤害事故案例剖析
  • □ 张炳川 何孝锋 通过参加《中国学校体育》官方博客圈“草根争鸣”第二十四期话题研讨,看到全国体育老师把学校一例例伤害事故案例呈现在论坛亮相台,笔者对网络教研有了全新的认识,感叹
  • “阳光体育奖章”的形式拓展
  • □ 吴斌  随着阳光体育运动的正式启动,为激励广大青少年学生以“达标争优、强健体魄”为目标,积极参加体育锻炼,在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮,教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定
  • 对加强体育课堂管理的探讨
  • □ 徐凤琴 摘 要:体育课堂教学是学校体育活动的主要组成部分,体育课堂教学的质量和效果直接关系到学校体育工作的好坏,也是影响学生体质好坏的重要因素,如何使体育课堂有序地进行,体育教
  • 广东排球运动可持续发展与后备人才的研究
  • □ 云大川 摘 要:广东省排球曾经有过辉煌的历史,又拥有良好的群众基础,可从上世纪80年代开始,广东省排球成绩一直不佳,为使广东省排球运动能够持续而更好地发展,对广东省管理体制改革和
  • 健身路径器材在小学的利用现状及思考
  • □ 易娟 摘 要:调查结果显示,南昌市许多小学的健身路径器材闲置,究其原因主要是害怕学生在锻炼过程中受伤,对学校造成不良影响,建议学校领导、教师改变观念,积极引导学生科学合理地利用
  • 深圳概貌
  • 第26届世界大学生运动会将于2011年8月12日到8月22日在中国深圳举行。为了使广大读者对深圳这座城市有一个概况性的了解,以方便观看大运会的各项赛事和在深圳游览观光,现特根据大运网的资料对深圳的