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初中英语论文列表
  • 2015-12-01初中英语课堂“导入”艺术探索
  • “导入”是教师在教学中把学生引入兴趣的大门,使学生产生学习欲望的重要一步,是英语课堂教学设计的重要环节,称作呈现(Presentation)或导入。在新课标培训后使我感受最深的是教育观念的转变,教育的本
  • 2015-12-01浅议初中英语课堂中的有效教学
  • 【摘 要】随着新课改的深入,构建以学生为主体的有效课堂成为英语教学的追求。本文从精心备课,兴趣驱动,融入活动元素三方面阐述了有效教学的实施策略。【关键词】精心备课;兴趣驱动;活动元素 有效
  • 2015-12-01浅谈如何上好初中英语阅读课
  • 【摘 要】英文作为外国语言的一种,阅读很重要,任何阶段的英语学习都一样,对此作为英语教师必须高度重视学生阅读课的教育。阅读可以开发学生英文知识的潜力,激发学生学习兴趣,提高阅读能力,进而促进学习
  • 2015-12-01提高初中英语阅读教学有效性的策略
  • 【摘 要】英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节,在英语教学中占有重要地位。在新课标的要求下,对初中英语阅读教学的要求提高了,因此,英语教师必须探讨有效的方法提高英语阅读教学
  • 2015-12-01浅谈如何提高初中生英语写作水平
  • 【摘 要】英语的听、说、读、写四者密切相关,英语写作的训练应该贯穿于教学的全过程,寓写于听、说,读等方面的训练中,才能真正全面提高学生的写作水平。【关键词】兴趣;词汇;写作水平 英语写作
  • 2015-12-01论初中英语教学中情感因素的表达
  • 【摘 要】情感是人类特有而高度发展的一种心理现象。情感是人对客观现实的态度和体验,是由客观事物是否满足个体的需要而产生的,它反映客观事物与个体需要之间的关系。本文主要阐述了情感因素在初中英语教学
  • 2015-12-01优化初中英语课堂教学结构层次之析
  • 【摘 要】合理安排英语课程教学结构层次,是突出整体教学和优化教学过程的重要方法。对课堂教学结构层次的优化就是要在关注学生语言学习认知规律基础上,设计合理教学目标和教学过程,培养学生主动学习的良好
  • 2015-12-01过程教学法在初中英语写作教学中的探讨
  • 【摘 要】本文从英语写作教学改革的思路入手,分析初中英语写作教学现状,提出了过程教学法理论及实施策略,以促进学生写作能力。【关键词】过程教学法;实施步骤;优点长期以来,英语写作教学一直是初中英语
  • 2015-12-01初中英语趣味教学之我见
  • 【摘 要】近年来,初中英语教学取得了一定的进展,但仍存在着一些问题,其中,学生学习兴趣不高是制约英语教学进一步发展的重要因素。在这种情况下,进行趣味教学就显得十分必要了。笔者结合自身多年的教学经
  • 2015-12-01浅议初中英语听力实践训练的策略
  • 【摘 要】提升学生听力水平要多听、多练,要采取多样化的实践训练法,这样才能提升听力训练的针对性。本文阐述了注重英语授课、巧用媒体手段、坚持多说多练、开展听写训练的策略。【关键词】听力训练;初中英
  • 2015-12-01初中英语词汇教学方法反思
  • 【摘 要】词汇是英语学习的基础。在初中阶段,学生英语词汇的积累是学好英语的基本要求。本文以针对初中英语词汇教学中存在的一些问题,对于英语词汇教学进行反思和提出了一些新的建议和方法。【关键词】初中
  • 2015-12-01浅谈构建初中英语高效课堂教学的策略
  • 【摘 要】初中英语教学要以学生为本,灵活运用各种各样的教学方法和手段,要以学生为本,构建初中英语高效课堂教学。一、高效课堂的抓手——预习;二、高效课堂的动力——兴趣;三、高效课堂的管理——效度。
  • 2015-12-01多媒体在初中英语教学运用中的冷思考
  • 【摘 要】本文拟就多媒体在初中英语教学中的过度使用,而忽视了学生语言综合学习能力培养的弊端作分析,旨在阐述合理运用多媒体教学能够更好地优化教学过程和方法,增强学生的学习认知体验和有意识的语言记忆
  • 2015-12-01初中英语教学中阅读能力的培养
  • 英语阅读是获取信息的重要手段,同时也是学习英语的主要途径之一。学生在英语阅读中可以获取词汇、语法以及社会文化等各个方面的知识,让学生在阅读中领悟,在见闻中成长。那么怎样才能提高学生的阅读能力呢?一、
  • 2015-12-01浅谈提高初中英语词汇教学的有效性
  • 众所周知,词汇作为语言的三要素之一,是很关键的,就像是语言大厦的基石。一定的词汇量是听、说、读、写等语言实践活动的基础。一个人掌握词汇量的多少和牢固与否,直接影响他各项语言技能的发展。但是有些学生
  • 2015-12-01怎样提高初中英语教学效率
  • 文 郭晓东 曲洪利在英语课堂教学中,英语词汇学习很枯燥,知识复杂,英汉结构的容易混淆,会让学生学习呈现恶性循环。教师在教学中要教育学生掌握难以学习的知识,听明白,悟透彻,重视教学思考,并进行教学尝
  • 2015-12-01基于《新目标英语》教材,设计初中英语语音教学内容
  • 文 王璟【摘 要】本文针对初中学生的英语语音出现较多的问题,探讨了基于《新目标英语》教材科学地设计初中英语语音教学内容,提高学生的语音水平。【关键词】新目标;初中英语;语音;教学内容受中考“指挥棒
  • 2015-12-01试析初中英语语法教学改革与实践
  • 文 郑小红【摘 要】随着新课程改革的推进,对英语教学质量的要求也在逐渐提高。语法教学作为英语教学中一个重要的组成部分,一直以来都是英语教学的重点和难点问题。很多教师在英语语法教学方面不得其法,使得
  • 2015-12-01浅谈初中英语写作教学
  • 文 李丹丹【摘 要】本文从语言基础、单元教学、范文仿写等三个方面阐述了初中英语写作教学的三种途径。【关键词】写作;词汇;句型;单元教学;仿写在中学任教的英语教师都有这样的感觉:写作教学的开展有一定
  • 2015-12-01初中英语合作学习中的问题探析
  • 文 汪燕霞【摘 要】怎样更高效地提升教师在英语课程中灌入的合作教学意识能力, 进一步培养出学生集体团队精神, 在这一过程里存在着诸多难题,本文就围绕这些问题提出有效的解决策略。【关键词】阻碍;片面性
  • 2015-12-01初中英语语法教学的有效策略
  • 文 施佩佩【摘 要】传统的英语语法教学中存在着诸多问题,笔者认为,要通过情境法、交际法、归纳法、演绎法、比较法、图表法等六种方法实施语法教学。【关键词】初中英语;语法教学;策略自新课程改革实施以来
  • 2015-12-01初中英语课堂教学中游戏应用的探究
  • 文 朱丽霞兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是初中阶段英语教学的一项重要任务。英语教学要注意结合学生心理和生理特点,要有利于引起学生的学习兴趣。而运用游戏教学无疑是提高学生兴趣的最好的法宝
  • 2015-12-01基于初中英语开放式教学的研究
  • 文 丁秀凤【摘  要】新课程初中英语教学倡导创设接近真实语言的教学环境,构建开放和谐的教学关系,有助于提高课程教学有效性。这种开放式教学环境氛围的创设能够激发学生学习的主动性潜能,活化学习内
  • 2015-12-01初中英语情境教学的探索研究
  • 文 李林【摘 要】传统的英语课堂教学中,“满堂灌”的教学方法抑制了学生创造能力的发挥。实施情境教学有利于激发兴趣、培养学生的合作意识、实践能力和创造能力,我们英语教师在教学中应注重创设生活
  • 2015-12-01自我效能感在初中英语课堂教学思路设计中的运用
  • 文 赵红华【摘 要】英语学习自我效能感是指学生对自己是否有能力完成英语学习任务及活动的能力的自我判断,与各种认知期望、动机因素和学生学习成绩是相关的。本文提出了自我效能感在初中英语课堂教学
  • 2015-12-01巧妙设计阅读问题,活跃初中英语课堂
  • 文 施婷婷【摘 要】科学有效的问题设计对英语阅读教学起到了极大的促进作用,在教学过程中,教师创新设计课堂问题,通过读前设问、读中巧问、读后追问的方式设计课堂问题,推进英语教学。【关键词】初
  • 2015-12-01浅谈初中英语教学中生命价值教育
  • 文 陈玉莲【摘 要】学生是课程教学的主体,其鲜活思想和鲜明个性是英语课程教学值得关注的内容。对学生生命价值的探索就是为了凸显学生学习主体地位和作用,更好激活学习主观能动性,增强学习的自我效
  • 2015-12-01对初中英语听力教学方法的探讨
  • 文 涂启贵【摘 要】用英语歌曲提高兴趣,通过辨音加强语感,创设情境,在语言实践中反复训练。【关键词】歌曲;辨音;情境在历年的英语考试中,学生听力失分所占比例非常大。我曾经对我校学生的英语听
  • 2015-12-01活化初中英语课堂的几点体会
  • 文 牛瑞强【摘 要】人是一切生物中最复杂和最神秘的,由于人的高度复杂性,使得教育人的活动同样显得高度复杂,当对人的教育活动成为一种精妙的艺术时,那么对人的教育也就迈入有效乃至于高效的殿堂。
  • 2015-12-01浅议新课程标准下初中英语口语教学
  • 【摘 要】口语教学是初中英语教学的重要组成部分,教师应该重视口语教学的地位,通过积累素材、情景对话、小组报告和娱乐学习等手段促进口语教学,帮助学生全面提升英语应用水平。 【关键词】初中英语;
  • 2015-12-01如何提高初中英语词汇教学的效果
  • 词汇是组成语言的最基本材料,设有词汇,也就无所谓句子,更无所谓语言。在英语学习中,学好词汇是学好英语的基础。而环顾当下的初中英语词汇教学,存在着许多问题,如教学方法僵硬、机械按照课本内容安排教
  • 2015-12-01初中英语阅读课中有效导入探析
  • 【摘 要】随着新课程改革的不断深入,有效性教学已经成为所有学科教师研究的重要课题之一。 大家都知道,激发和培养学生学习英语的兴趣是基础教育阶段英语课程的任务之一。而课堂教学中的导入部分是调动学
  • 2015-12-01小组合作学习在初中英语写作教学的实施
  • 【摘 要】如今,合作学习被广泛提倡,新课程要求学生具备高水平的英语写作能力,然而一些问题仍存在于传统的英语写作教学中,因此一种新型的英语写作教学模式应运而生,那就是小组合作学习。本文将探讨小组
  • 2015-12-01简议初中英语情境教学
  • 【摘 要】教师在初中英语情境教学中,通过精心创设适合初中学生年龄特点的真实或者半真实的教学情境,可以促使学生从有形、有声、有情的教学情境中更加饶有兴趣地掌握英语知识,并在不断变幻的情境中进一步
  • 2015-12-01浅析初中英语语法结构之过去进行时
  • 【摘 要】过去进行时作为初中英语中最常见最重要的语法,在英语学习中占据重要的位置。本文主要阐述了过去进行时的语法结构以及常见的用法,然后从三个方面将过去进行时和一般过去时进行比较分析,并举例论