高中数学论文列表
  • 2015-12-01高中教学中的立体几何解题技巧
  • 文 王文杰高中数学中的立体几何是重点和难点之一,作为培养空间思维的立体几何,其基础知识的掌握及应用程度取决于我们对空间图形的认识与处理及正确思维方法的选择。为此,笔者现就立体几何解题中几种常见的技巧
  • 2015-12-01让解决问题成为能力提升的“捷径”
  • 文 龚海卫【摘 要】“问题”是数学学科的核心,“解决问题”是数学学科教学的重心,也是学生学习能力素养展现的平台。高中数学教师在教学活动中,要以数学问题为抓手,以能力培养为目标,引导和指导学生开展行
  • 2015-12-01摭谈数学史在高中数学教学中的渗透
  • 文 周康新【摘 要】通过对高中数学教学中渗透数学史的探索,发掘数学史对激发学生学习兴趣,培养学生思维方式、创新能力、意志品质的重要作用。【关键词】数学史;高中数学;渗透数学史家M 克莱因曾经非常深刻
  • 2015-12-01让学生体味“劳动”的“乐趣”
  • 【摘 要】实践出真知,实践是能力锻炼和素养提升的必然途径。探究能力是新课标下学生所应具备的三大学习能力之一,是有效教学活动的重要内容。根据高中数学学科特点,从学生探究情感的激发、探究方法的传授以
  • 2015-12-01高中数学多媒体教学的探索与思考
  • 文 邓新如 【摘 要】现代教育技术是当前教育的制高点。如何利用多媒体进行辅助教学,探讨多媒体教学模式已成为教育界关注的话题,数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、体系和规律,本文就多年来从事
  • 2015-12-01高三数学复习策略浅谈
  • 【摘 要】每一个正在经历或已经经历过高三的人,都会明白高三复习的重要性,高三数学复习一向是高中教学的重中之重。本文中,笔者在多年实践的基础上,经过认真深入的思考,探讨了高三数学复习应注意的一些问
  • 2015-12-01高中数学教学应重视回归课本
  • 【摘 要】数学教材是学习数学基础知识、形成数学基本技能的关键。在平时数学教学中应重视回归课本,讲好、用好、学好课本,充分发挥教材的优势,才能使学生各方面的能力得到提高。【关键词】回归课本;课本阅
  • 2015-12-01谈极端原理在高中数学解题中的应用
  • 随着教育改革的深入发展,人们把学习数学知识、渗透数学思想方法的教育,作为数学教育的出发点和落脚点。目前不少数学教育家将学生对数学思想方法的理解,掌握与应用的水平,作为评价学生数学成绩的重要标志之一
  • 2015-12-01怎样才能学好高中数学
  • 文 邝灵松 怎么学好高中数学?笔者根据自身多年的教学实际,浅谈几点方法,供大家参考。 一、要培养良好的学习兴趣。两千多年前孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思说,干一件
  • 2015-12-01数学教学中的爱国主义教育
  • 在一般人的印象中,数学是一门枯燥无味的学科,烦琐的计算、单调的证明、复杂的想象、抽象的语言。其实,这种认识是有失偏颇的,《普通高中数学课程标准(实验)》明确指出:“数学是人类的一种文化,它的内容、
  • 2015-12-01精益求精,让尖子生数学成绩更上一层楼
  • 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn数学是高中教学的重中之重,数学成绩的好坏对于学生的升学考试有着至关重要的影响,甚至在某种程度上决定着学生能否考上理想的学府。尖子生的数学基础相对较为扎实,但比
  • 2015-12-01探讨高中数学问题解题
  • 培养和提高中学生的数学应用意识,使学生掌握提出、分析和解决带有实际意义的或在相关学科,生产、生活中的数学问题,准确而灵活地运用数学语言研究和表述问题,是中学数学教育教学的迫切要求,在中学数学教学过
  • 2015-12-01中专生数学学习情感调查分析
  • 【摘 要】由于中专生普遍觉得数学很难学,因此作者做了一次问卷调查,本文根据调查结果,分析学生在数学学习中信念、态度、情绪的三种情感因素。【关键词】调查;信念;态度;情绪一、研究背景由于高中的普遍
  • 2015-12-01抓住问题案例特性实施有效问题教学
  • 【摘 要】本文根据案例式教学策略的要求,就如何抓住问题案例特性,进行有效教学活动进行了简要论述。【关键词】高中数学;案例式教学问题教学是数学学科知识内涵和要点的有效载体,是教学目标理念展现的重要
  • 2015-12-01高中文科数学的有效教学
  • 【摘 要】教师应该注重培养文科学生的数学学习兴趣和吃苦耐劳的精神,并及时发现学生的问题,及时解决,多与学生谈心,排除他们的心理障碍,从而树立学生学习数学的信心,进一步激发他们学习数学的潜能,让更多
  • 2015-12-01在哲学教学中巧用数学概念
  • 高中阶段哲学教学是高考的重点内容,学生往往感觉很不好理解,这时候就需要我们的教师深入挖掘,从生活中寻找哲学的结合点,不失时机地引导学生用辩证思维的方法去观察问题、分析问题、解决问题,以培养提高学生
  • 2015-12-01浅谈高中数学教学的体会
  • 教育是一门艺术,而数学教育是这门艺术中的精华。生活中从看菜吃饭、量体裁衣到电脑的制作、宇宙飞船的发射,所有这一切都离不开数学,都是用数学算出来的。可以这样说,数学渗透到生活的各个方面。可见一个人要
  • 2015-12-01凸显问题三性特征 实施有效问题教学
  • 【摘 要】本文作者根据新课改要求,结合教学实践体会指出,问题性教学活动应该抓住问题生动性、多样性和丰富性等特点,开展形式多样,富有成效的教学活动。【关键词】高中数学;问题有效性教学数学学科是一门
  • 2015-12-01高中数学开放式教学模式的构建
  • 文 林海芹  【摘 要】介绍了开放式教学的概念与意义,结合相关案例,着重探讨了高中数学开放式教学模式的构建策略。  【关键词】高中数学;开放式教学;模式;意义  所谓开放式教学,顾名思义就是开放课堂
  • 2015-12-01在高中数学课堂上如何提高学生学习兴趣
  • 文 罗飞  一、鼓励学生敢于提出问题  教师作为学习的组织者、引导者和合作者,要努力营造民主和谐的教学氛围,使学生学习的积极性和主动性充分发挥出来,消除学生的紧张心理,使学生处于一种宽松的学习环境当
  • 2015-12-01试论如何培养中学学生的数学求异思维
  • 文 林海芹【摘 要】新课程改革要求高中数学教师要培养学生的求异思维与创新精神,这两种能力有利于学生以创新的思维进行数学知识的学习与数学习题的解答。该文从若干方面探讨如何培养中学学生的数学求异思维。
  • 2015-12-01刍议高中数学教学中的情感教育
  • 文 马玲很多学生,在小学、初中阶段对数学学科怀有浓厚的兴趣,能体会到数学知识的趣味与乐趣。但是进入高中,随着数学学习内容的不断深入,部分学生即使在数学上花费了大量的时间也得不到相应的回报,因此,逐渐
  • 2015-12-01浅析新课程环境下的高中数学教学法
  • 文 梅国栋在高中数学新课程改革中,如何提高数学教师的“教”和学生的“学”,使二者能很好的结合,真正的起到相辅相成的作用。这是摆在我们每一位数学教育工作者面前的问题。为此,笔者在寻乌中学进行了实验,并
  • 2015-12-01几何画板在高中数学教学中的应用分析
  • 文 张慧燕【摘 要】本文从几何画板在高中数学教学中的重要性以及几何画板的特点出发,重点分析了几何画板在高中代数和立体几何中的应用,并通过实际例子进行了分析。最后得出:几何画板能够有效的提高课堂效率
  • 2015-12-01抓住典型案例特性实施有效问题教学
  • 文 胡芝艳【摘 要】本文作者结合新课标纲要及学科实施纲要要求,对当前高中数学学科问题教学中,运用典型问题案例进行学生能力培养进行了论述。【关键词】高中数学问题;案例教学问题教学是数学学科章节、知识
  • 2015-12-01浅谈如何上好高中数学复习课
  • 文 王文杰 复习课是中学数学教学的一种非常重要的课型,是我们中学数学教学过程中不可或缺的环节,它可以系统地加深旧知识的学习,对以前的知识漏洞进行填补,复习课的主要功能是在巩固基础知识的基础上发展学生
  • 2015-12-01抓住问题特征提高数学教学有效性
  • 文 石梅【摘 要】高中数学新课标指出要提高学生分析问题、解决问题的能力,把问题作为高中数学教学的重要手段之一。在新课标的指引下,很多高中数学教师也认识到问题教学的重要性,并进行了有益尝试,取得了丰
  • 2015-12-01反思性能力培养在高中数学教学中的应用分析
  • 文 廖足兰【摘 要】数学是高中教育当中的一门重要的课程。反思性能力的培养是数学教学当中的一个重要的目标。在目前高中的数学教学当中,培养学生的反思能力主要做好三个方面的内容。在认知建构主义方法的指导
  • 2015-12-01新课程背景下函数应用教学的认识与建议
  • 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn函数应用是高中函数教学的重中之重,直接反映学生数学知识和解决实际问题的实践能力。本文从新课程改革背景下函数应用要求的变化出发,提出了高中函数应用教学的一些实践
  • 2015-12-01创建生活化的高中数学课堂教学环境
  • 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn数学来自于生活,数学应用于生活,教师在高中数学课堂教学过程中,可以采用生活化的教学思维,理论联系实际,创建生活化的教学环境。【关键词】生活化;高中数学;课堂教
  • 2015-12-01让学习能力在有效教学中“升华”
  • 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn本文就如何在高中数学教学中培养和提升学生的自主学习、探索实践、创新思维等方面能力,结合自身教学实践,进行了简要的阐述。【关键词】高中数学;学习能力随着社会的进
  • 2015-12-01能力是学好数学知识的保证
  • 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn学习能力是学生有效开展学习活动的重要保障和条件,是新实施的高中数学新课程标准对学生所提出的基本学习要求和教学目标。本文作者结合自身教学实践体会,就如何在新课改
  • 2015-12-01高中数学课堂教学的有效性初探
  • 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn通过对数学课堂教学的师和生进行研究认为,教师应重视学生的学习策略、情感因素,使他们能够解决简单的实际问题,不断发展创新意识,为其终身发展奠定坚实的基础。而教师
  • 2015-12-01数学教学中如何更好培养学生的思维能力
  • 初、高中数学教学大纲明确强调,思维能力主要是指:会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点;能运用数学概念、思想和方法
  • 2015-12-01关于高中数学课堂教学若干思考
  • 【摘要】杂志天下http: www tjemh com cn课堂教学是教学的一种基本形式。无论现在还是将来,课堂教学都是学校教学的主阵地。数学教学的目标都要在课堂教学中完成。因而如何提高课堂教学效率一直是所有教师关心的